《引力灯塔》是一项尚未正式制作或上线的原创动画策划。年轻工程师发现古老引力灯塔正在改变星际航道，需要从各行星的历史记录找出原因。故事从“检测异常航线”展开，主要跟随纪澄——谨慎的航路测绘工程师，与洛因——敢于冒险的维护飞行员，看两种看待问题的方式如何在同一段经历中相遇。它的主要矛盾不是单纯打败反派：继续使用旧航线将危及往来船队，但关闭灯塔同样会切断补给。观众将跟随人物从局部现象出发，逐渐理解事件影响的范围和其中不同人的处境。每一段情节都需要让角色用已有能力做出选择，并承受选择之后的具体后果；人物关系也因此发生改变。故事强调细节的积累、彼此之间的沟通，以及对最初目标的重新理解。结局不依靠突然出现的万能解决方案，而让此前的行动真正产生意义。
《引力灯塔》是一项尚未正式制作或上线的原创动画策划。年轻工程师发现古老引力灯塔正在改变星际航道，需要从各行星的历史记录找出原因。故事从“检测异常航线”展开，主要跟随纪澄——谨慎的航路测绘工程师，与洛因——敢于冒险的维护飞行员，看两种看待问题的方式如何在同一段经历中相遇。它的主要矛盾不是单纯打败反派：继续使用旧航线将危及往来船队，但关闭灯塔同样会切断补给。观众将跟随人物从局部现象出发，逐渐理解事件影响的范围和其中不同人的处境。每一段情节都需要让角色用已有能力做出选择，并承受选择之后的具体后果；人物关系也因此发生改变。故事强调细节的积累、彼此之间的沟通，以及对最初目标的重新理解。结局不依靠突然出现的万能解决方案，而让此前的行动真正产生意义。
继续使用旧航线将危及往来船队，但关闭灯塔同样会切断补给
谨慎的航路测绘工程师
角色目标：寻找“读取旧灯塔日志”的解决线索敢于冒险的维护飞行员
角色目标：推动“制定新航路试验”的计划纪澄与洛因的观点并不完全一致，前者立足于谨慎的航路测绘工程师的经验，后者用敢于冒险的维护飞行员的视角提出不同判断；他们需要在合作与分歧之间找到新的相处方式。
本作的舞台围绕“年轻工程师发现古老引力灯塔正在改变星际航道，需要从各行星的历史记录找出原因”这一独特前提建立。画面里的环境并非只是背景，而会对人物的判断造成实际影响：继续使用旧航线将危及往来船队，但关闭灯塔同样会切断补给。在这个世界中，纪澄与洛因掌握不同信息，任何人都无法独自解释全部现象。故事采用逐步揭露规则的方法，让观众通过事件理解空间运行方式。重要道具、公共场所与人物习惯都会在后续情节中再次发挥作用。每次改变规则，都必须在角色层面呈现明确代价。
《引力灯塔》的画面以冷蓝星云、轨道线、金属灯塔与航路图作为基础。开场“检测异常航线”应优先使用建立空间关系的镜头，让观众理解纪澄所面对的环境。进入“救援误入引力流的货船”时，镜头转向触发行动的具体物件，减少仅靠对白传达信息。到了“读取旧灯塔日志”，视觉结构需要呈现问题的真实范围；“比较不同星球坐标”则通过位置、道具与动作的改变表现人物开始尝试另一种办法。在“制定新航路试验”中让人物选择成为分镜的中心，而“公布可持续维护方案”负责回应此前埋下的视觉线索。作品的色彩方案、运动节奏与构图边界必须围绕这个故事独有的机制进行设计，不能直接套用其他作品的镜头模板。
以下是故事规划，并非已制作完成或可播放的剧集。
第1个策划节点：检测异常航线。这一阶段改变人物对“继续使用旧航线将危及往来船队，但关闭灯塔同样会切断补给”的理解，也为下一步抉择提供具体线索。
第2个策划节点：救援误入引力流的货船。这一阶段改变人物对“继续使用旧航线将危及往来船队，但关闭灯塔同样会切断补给”的理解，也为下一步抉择提供具体线索。
第3个策划节点：读取旧灯塔日志。这一阶段改变人物对“继续使用旧航线将危及往来船队，但关闭灯塔同样会切断补给”的理解，也为下一步抉择提供具体线索。
第4个策划节点：比较不同星球坐标。这一阶段改变人物对“继续使用旧航线将危及往来船队，但关闭灯塔同样会切断补给”的理解，也为下一步抉择提供具体线索。
第5个策划节点：制定新航路试验。这一阶段改变人物对“继续使用旧航线将危及往来船队，但关闭灯塔同样会切断补给”的理解，也为下一步抉择提供具体线索。
第6个策划节点：公布可持续维护方案。这一阶段改变人物对“继续使用旧航线将危及往来船队，但关闭灯塔同样会切断补给”的理解，也为下一步抉择提供具体线索。
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JM · 次元漫游
